据安徽省教育厅通报，今年安徽省高考文科综合科目成绩因计算机漏统了第39题考分，致使文科考生成绩统计有误。省高等学校招生委员会根据重新合成的实际成绩重新划定了文科各批次(含艺体类)录取最低控制分数线。查分时间推迟至29日，志愿填报时间顺延至7月1日。

　　作为国家选拔人才的主渠道，高考关系每个考生的前途，其严肃性、权威性和公正性毋庸置疑。然而今年安徽高考中却出现分数统计错误的“低级失误”，且造成全省文科考生成绩单紧急换发、录取分数线重划等严重后果，实在让人大跌眼镜。参照安徽省教育厅通报，笔者在经历了吃惊、疑惑等种种复杂情绪之后，内心还是有一些疑问和希望，说出来一吐为快：

　　第一，对于安徽省教育厅“今年我省高考文科综合科目成绩因计算机漏统了第39题考分，致使文科考生成绩统计有误”的解释颇感蹊跷。众所周知，高考历来以把关严格而“闻名”，而在高考结束后将近二十天，才发现文科综合考试成绩漏统计了第39题考分，而且是“因计算机漏统”造成。这种解释未免有些牵强，试问，计算机能为“漏统”担责吗？计算机统分，从编程、设计、应用都离不开人的操作，再者，分数下来总得有个抽查复核吧？如此大的漏洞能够一次次突破人们的视线，最终酿成大错，其板子总不能打在不会申辩的计算机上吧？

　　第二，“第39题考分”是个什么题目，占到多少分？虽然这些重要信息被“隐”去了，却激起了笔者的巨大“兴趣”。感谢搜索引擎，让我看到了“第39题考分”的本来面目——32分的阅读分析题！而这32分题目“漏统”所引发的强烈后果就是安徽省文科分数线全面飙升：“一本”从原来的537分窜升至551分，“二本”由501分窜升至515分，“三本”由481窜升至493。可以想见这次“漏统”在考生及家长中引发的“地震效应”。而如此重要的信息披露倘若仅仅避实就虚，能保障考生及家长知情权吗？

　　第三，安徽省教育厅和省教育招生考试院已经进行了“诚恳致歉”，但我们还期待着更多的“下文”。本着“责权利”统一的原则，对如此重大错误总要究其根源、析其成因、深挖问题出现的环节和相关的责任人，并按照规定给予处理，如此才能消弭在考生、家长以及社会中产生的影响，并督促每个人履行其应尽义务。如果单单道歉之后就不了了之，是很难令社会各方满意的。毕竟，“漏统”已经在客观上扰乱安徽省高考的秩序，造成人力物力资源浪费，也侵害了考生的切身利益。

　　我们期待相关部门公布“漏统”的事故原因，进行及时明确的信息披露，同时依法对责任人进行责任追究并公布结果，能尽快从最大限度上消弭“漏统”所引发的恶劣影响，也最大限度地避免类似“漏统”事件再度发生！(迩东城)