刘辉

　　最近有件新闻，成为了好事者茶余的谈资。据《信息时报》报道，近日，一位不愿意透露姓名的妇产科医生告诉记者，暑期过后，在东莞部分医院的妇产科，“90后”女孩人流人数比平时增加不少。其中半数是高中生。“这几天不少学校开学后，我发现有不少小女孩来咨询人流的事情，有的是自己来，有的是男朋友陪同，看着他们稚嫩的面孔，我心里除了震惊，更多的是难过。”(9月18日《信息时报》)

　　作为妇产科医生，作为一个女人，看到正处花季的小女孩来做人流，站在医学的角度，感到“震惊”，感到“难过”，是一种社会责任感的体现。作为新闻媒体，对它进行报道，引起社会关注，也是一种社会责任感的体现。然而，站在对社会负责，对“90后”女孩负责的高度，如何认识和评论这件事，就值得认真地思考和对待。

　　性是人的一种本能，对于少女来说，进入青春期后，随着第二性特征的出现，一些生理上的渴望与需求，自然而然地产生，这是人类身体的自然规律，是正常现象。这时候，她们需要的是精神上的关爱与关心，生理上的辅导与指导。那么，作为过来人的父母、老师、长辈做了什么？作为负有教育引导责任的社会、学校做了什么？对她们如何度过青春期的烦恼与烦燥、渴望与压抑十分重要。

　　这时候，我们的社会、学校，我们的父母、老师、长辈，要么缺位了，要么越位了。父母婚姻的不稳定，在家庭里出现“第三者”、“二奶”离婚的闹剧；影视作品中，以前是戏不够，爱情凑；现在是戏不够，裸来凑，性来凑。一些少男少女们心目中的偶像明星，隔三差五，来一段走光、婚变之类的绯闻。还有各类打着性健康幌子，却直裸裸地进行性渲染的电台、电视、网络、平面媒体。还有裸聊、网恋、变性，社会为少男少女的成长提供了复杂的、鱼龙混杂的性世界。而学校对少男少女的性教育，却举步维艰，犹抱瑟琶半遮面，大多数学校甚至是空白。

　　就是在这样残缺不全的、性教育的社会氛围中，少男少女们接触了性，知道了性。于是，她们情不自禁，她们谈爱，她们做爱；于是，她们怀孕了。怀孕了，她们不做人流做什么？难道要选择生孩子么？如果说，做爱是快乐的，人流是痛苦的，那么，是谁把她们带入快乐的天堂，又把她们抛向痛苦的边缘？无论是对个人，还是对社会，选择做人流与选择做未婚妈妈相比，前者是一种负责任的表现，没有什么可指责的！

　　要知道，她们是女孩，首先是女人，做爱和人流都是她们的权力。