“读书明理”。

　　这个道理人人都懂，但每个人的体会和感受各不相同。我认为，读书的过程是一个吸收知识、增长本领、体会乐趣、铸造思想，最后提升为人生信念的过程。这个过程就是“明理”的过程。

　　怎样做人，如何做事，跟一个人读过的书、经历的事、见过的人都有关联。但是，在青少年时代，读什么书，对人的影响却是最深远的。

　　一本泛黄的小册子——《共产党宣言》，是我高中时代非常难忘的读书记忆。这本影响了人类的小册子，也同样深远地影响了我的人生。把这本小书带到我面前的，是我的政治老师，她姓张，是一位优雅的老太太，一位真正的大家闺秀。张老师教过我家父女两代人。父亲告诉我，张老师是资本家的女儿，大学毕业后随丈夫一起来到了我们这座小县城。有一天，张老师在我们自习时间到教室巡课，如果有人这时候在温习政治课，可以向她提问。我就在那个时候，问了一个“莫名其妙”的问题：《国际歌》里唱的“英特纳雄耐尔一定要实现”，那个“英特纳雄耐尔”是什么意思？

　　张老师给我讲了很多生动的故事：巴黎公社、青年诗人欧仁·鲍狄埃、大胡子博士马克思和他的战友恩格斯……第二天她带来了那本泛黄的小册子——《共产党宣言》。

　　《共产党宣言》里的第一句话是“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”

　　“这个比喻好奇怪，为什么把自己比作‘幽灵’呢？‘幽灵’是一个不好的词啊！”我问。张老师说：这本小书是在100多年前的欧洲写的。这么比喻，是以它的敌人，一切反对共产主义的敌人的眼光来看的……

　　尽管在当时的年纪，我还不能完全领会这其中的深刻含义，但是，当老师用她温润的双手把这本小书放在我手中的那一刻起，这本小书就好像成了一双大手。正是这双大手，为我打开了新的一扇认识世界的大门。

　　20多年前，由于这双大手的推动，我成为20世纪80年代为数不多的高中生党员；20多年后，回望这双大手，我发现它依然温暖依然有力，它点燃的一代又一代人的信念之火，在不断的继承、丰富和发展中，愈发显现出夺目的光辉。(董宏君)