这些年我国研究生的数目几十倍地增长，但成才率跟研究生总数却很不成比例。

　　我在北大当过研究生，又在北大带过研究生，之后又主持过国家研究生培养的一部分工作，我很愿意就研究生培养提一些不成熟的意见。

　　我当学生的时候，有这么一个感觉，研究生要想打好基础，是靠自学为主，不是靠听课。听课只是启发，真正要做的是自学。因此课程不能安排得太多，应该给研究生创造充分自学的机会。研究生在学习期间，应该维持竞争的机制，保持一定的淘汰率。

　　做研究生要有些必要的专业准备，但思想上的准备尤其重要。不是说当了研究生就意味着待遇提高，或者将来有什么出路；要想到为国家做出什么贡献，这才是第一位的。我们在昆明当研究生的时候生活很苦，饭都吃不饱。那个时候杨振宁还是学生，他说：“在大食堂吃饭，头一碗饭不要装得太满，盛半碗，第二碗饭装得满一点，这样可以多吃一点。如果头一碗装得满，吃第二碗的时候饭已经没有了，就吃不饱。”研究生要有志气，不要只想着个人前途。要想着为国争光，这是个动力，不能把增加工资作为你的动力。以工资作动力，那就是谁给我钱多我就给谁干，这样子没法为国家、为人民作贡献。

　　学生要成才，对导师也有相应的要求。首先，导师要以身作则，要领导学生科学地、规范地做科研。前几天报道说复旦大学处分了两个老师，是因为学术剽窃，其实这个情况各个学校都有，学风必须要扳正，这样才能出一流的人才。

　　好导师最要紧的是无私。中学老师、小学老师对学生真是无私，学生超过他，当个将军、当个院士、当个专家，老师高兴得不得了，比自己到达那个地位还要高兴。可是大学里有些老师不是这样。他有新的想法先不说，发表之后才公布，才让人知道，这就是怕学生超过自己。导师心胸要宽大，学生超过自己，这说明你有成绩，培养出人才了。

　　(任继愈 国家图书馆名誉馆长，本文摘自他在北京大学研究生教育90周年庆典上的讲话，本报记者倪光辉整理)