中国江西网

新闻热线
0791-86849275
广告热线
0791-86847125
 
 
您当前的位置 : 中国江西网首页  >  江西日报  >  C3版
江西“中医药+”的蝶变
http://www.jxnews.com.cn    2018-04-12 08:56  来源:中国江西网-江西日报
【字体:  】 【进入论坛】 

    ● 嘉 宾:

    刘红宁 江西中医药大学原党委书记、教授

    伍炳彩 国医大师、江西中医药大学教授、主任中医师

    ● 主 办:江西日报 中国江西网

    时 间:4月3日上午

    地 点:江报传媒大厦三楼演播厅

    江西中医药底蕴深厚,“旴江医学”“樟帮”“建昌帮”在中医药发展史上具有重要地位和影响。2016年12月,省政府出台《关于加快中医药发展的若干意见》,提出要以中医药融合、“中医药+”为发展路径,努力打造中医药强省。如何保护好、发掘好、发展好、传承好中医药,打造中医药振兴发展“江西样板”?本期“健康会客厅”邀请到了高校专家、国医大师共同探讨中医药文化的传承与发展。

    文化发掘

    从文化传承来看,江西在我国中医药发展史上占有重要地位,杏林文化、庐陵中医、旴江医学流派和樟帮、建昌帮传承达千年之久。

    刘红宁:传承、发掘、保护、发展好中医药是中医人的使命。近年来,江西中医药大学构建了发掘、传承、保护平台,同时在发掘传承保护的基础上不断创新。在平台构建方面,我们学校拥有全国首批国家级中药炮制技术传承基地、国家工程中心、国家重点实验室等10多个中医药的文化、医疗、科研、传承保护、人才培养平台,在中药炮制、中药制造装备现代化、制剂现代化等方面走在全国的前列。其中,中药炮制技术传承基地对“樟帮”“建昌帮”进行了系统的挖掘和传承;全国唯一的中药装备制造重点实验室是研发中药制造装备现代化的科技平台;国家中医药固体制剂制造技术工程中心,对传统剂型进行改造,成为现代制剂的创新发展平台。在人才培养方面,重视传承,做好老中医、名中医经验的传承和挖掘工作,组织团队进行认真的传承,建立了名中医工作室,为名中医配备徒弟等;开办了“岐黄国医书院”,在全国率先开展了现代院校教育与传统师承教育相结合的中医临床人才培养新模式的探索实践;重视老药工的传承,把樟帮、建昌帮的炮制技术传承人请到学校,让学校的老师拜他们为师,使中药炮制经验得到了很好的继承。在创新发展方面,专门成立了旴江医学研究会,对旴江医学经验进行挖掘、整理,对900多本旴江医学书籍进行了系统挖掘传承,尤其是对旴江医学医学的针灸学派进行了深入挖掘,在此基础上,陈日新教授发明了热敏灸并获得国家科技进步二等奖,填补了江西医学空白。

    我省在中医药文化的发掘、保护方面最大的不足是投入不够,中医药的发掘传承保护的投入与发展中医药产业的投入相差比较大。第二个方面,从事中医药挖掘保护的人才非常短缺,不仅人数少,而且经验不足,使得在挖掘保护过程中挖掘的水平、保护的水平相对低一些。第三个方面,中医药的挖掘保护需要全省群众的大力支持,因为江西的中医药源远流长,历史悠久,有很多文献资料、文物都散落在民间,呼吁大家能够奉献出来,及时提供相关信息,让我们有针对性有目标地做好挖掘保护工作。

    伍炳彩:江西的中医药文化底蕴非常深厚,历史上名医辈出,影响很大。汉末三大名医,江西的董奉就是其中之一。董奉寓居星子县庐山之麓,并终老于此。“杏林”之典故即肇始于董奉诊病植杏之事。宋明两代,江西中医更为繁荣,许多领域都创下了当时之最,如陈自明的妇科、李迅的外科、席弘的针灸、危亦林的骨伤,黎民寿、刘元宾、严三点的脉学,龚廷贤、龚居中的养生学,都是享誉医林的翘楚。

    解放以后,江西中医药也有“三个第一”:《江西中医药》杂志于1951年创办,比《中医》杂志的创办早了4年;江西中医实验院于1954年创办,比北京中医院、中医科学院广安门医院还早几年;为了提高在职中医的业务水平,江西中医的函授教育在全国搞得最早。

    继往开来,继承发展,这是中医工作者的使命。江西中医学院(现名江西中医药大学)就非常重视中医药文化的发掘整理,主要在以下几个方面:

    在文献整理研究方面,早在上世纪50年代,姚荷生就提出要把中医文献按生理、病理、诊断、治疗、护理、调摄等类别进行系统整理,以便于中医工作者学习。1957年,姚荷生就从临床转入文献整理工作,出版了《脏象学说诊断应用的文献探讨——肾脏》。后来,在姚老的影响下,由杨扶国组织编纂了《藏象与临床》一书,对中医藏象理论进行了全面系统的整理。近年来,江西中医药大学成立了中医文献研究所,校注整理了陈自明、黎民寿、李梴、喻嘉言、朱权等医学名家的著作,特别是在养生文献的整理方面,先后集结出版古代养生著作200多种。

    在临床研究方面,姚国美在上世纪30年代就编写了中医的《病理学》《诊断学》二书,对临床辨证论治、遣方用药具有重要的指导价值,至今仍为中医临床工作者称道。解放之后,姚荷生先后出版了《中医内科学评讲》《四诊概要》《伤寒论证候鉴别诊断学》《证候简释》等一系列著作,对伤寒杂病的临床诊疗进行系统的总结研究。万友生则出版了《伤寒知要》《热病学》《寒温统一论》《万友生医案选》等临床著作,丰富了临床研究的成果。

    在针灸研究方面,陈日新发掘江西灸学的传统疗法,加以创新,发明了热敏灸,赢得了“北看天津针,南看江西灸”的称誉,提高了江西中医的知名度。

    在脉学研究方面,江西中医药大学充分发扬江西脉学的传统优势,在脉诊的标准化、脉证结合的精准度方面深入研究,形成了江西脉诊的独特风格。

    在人才培养方面,江西中医药大学创新培养模式,把经典教学放在医院,让国医堂名医带教学生,为学生提供名医示范,提高了学生的临床技能水平。

    医技传承

    江西是中医文化资源、中药文化资源富矿,名医辈出。中医药文化的传承,不仅需要土壤和认同,更需要几代乃至几十代人的精心呵护,薪火相传。

    刘红宁:在挖掘保护中医药文化方面,一是发挥产学研结合的办学优势。江西中医药工业产值在2016年超过500亿元,整个江西的医药产业是1000多亿元,中医药占据了“半边天”,全国排第四。在办好校办企业——江中制药的同时,我们也为江西制药企业的产品质量提升、新药研发做出了自己的贡献。发挥智库作用,为政府制定发展中医药政策提供建议。二是发挥学科优势。我们学校有几个学科在全国处于领先地位,一个学科是中药炮制,把樟帮和建昌帮的炮制技术传承好、发展好。第二个学科是热敏灸,这是我们的原创成果,在全国的影响力越来越大,在全国300多家三甲医院得到了普及。第三个学科是中药制剂学科,处于全国领先,尤其是在中药制造装备智能化、现代化、数字化方面。同时,还开设了中医药翻译学,建立中医药的翻译团队,把中医药推广出去;发展中医药传播学科,让中医药走向世界。三是发挥人才培养优势。挖掘保护中医药文化,最关键的是人才培养,培养更高水平的中医药人才,举办了“双惟班”,注重学生的意志力培养、思想素质培养、学习能力和创新思维的培养;开办了中药科研实践班,彻底改变了传统的中医药人才的培养模式,培养学生的创新思维、创新能力和动手能力;重视中医的基本素质,包括中医思维、中医诊治的基本功,进行中医的脉诊训练、气功训练,中医经典条文的背诵,培养学生高水平的望闻问切能力,以及中医辨证思维、辨证论治水平。

    伍炳彩:中医比较难学,为什么难?因为中医的书太多了,不知道从哪里着手。我的老师姚荷生先生在上世纪50年代就提出要对中医进行系统的整理,按照生理、病理、诊断、护理等进行整理并形成体系,这有利于中医的学习、传承。中医的传承途径有哪些呢?过去主要靠“师带徒”“父传子”的形式传承中医,现在除了师徒传承外,还有大学医学教育。要培养出一个好的中医,既要有专门学校的系统培养,也要有“师傅带徒弟”的传授。以我自己为例,除了在学校进行中医理论的系统学习外,毕业之后还专门师从中医名家姚荷生先生,虽然和他在一起的时间很短,但对我的业务水平提升很大。因此,要培养出一个好中医,学校教育很重要,但仅有理论学习远远不够,临床培养不可或缺,这就要求附属医院要有比较好的师资,要有比较多的病员,要有比较好的设备;为金钱、名誉而学中医要不得,要教育学生热爱中医,不要“这山望着那山高”,要沉下心来刻苦学,学中医不仅是为了能够治病救人,更是为了传承中华民族的优秀文化瑰宝。

    当然,在我省,学习中医也有不利的因素,那就是江西工资水平相对较低,中医医生收入相比西医医生来说也要低一些,有些学生不愿意学中医,学了中医的学生也不愿意留在江西。我们现在培养的很多学生都“跑”到北京、上海、广东等发达省市去了,人才流失对江西中医的发展非常不利,希望省里有关部门予以重视。

    普及推广

    抓住当前人民群众对中医药需求日益扩大的历史机遇,加大中医药文化的宣传,在全社会形成“信中医、用中医”氛围。

    刘红宁:宣传好中医,让全体人民群众信中医、用中医是中医药人义不容辞的责任。第一,要做好中医药的科普工作,建立一支中医药的科普队伍,真正让老百姓体会认识到中医的“简、便、验、廉、安”。其实,很多中医理论我们在日常生活中都在用,只是我们自己不知道而已,如果加大这方面的宣传,让老百姓更加自觉地主动用好中医药理论,就能够在实践中更好地体会到中医药的效果,增强对中医药的信任和信心。第二,中医学习要从娃娃开始,我们学校在南昌市湾里区第三小学和第一中学分别办了中医实验班,专门编了小学、中学中医教材,中学阶段还会教授一些简单的按摩手法,培养孩子对中医的感情,对中医的信心,对中医的信任,增强对中国传统文化的认知感。第三,传统文化的普及程度,对中医的传承发展具有重要意义。反过来,中医的推广使用也能够进一步增强对中国传统文化的传承,这两者相辅相成。

    伍炳彩:名中医之所以难培养,一方面,中医书籍非常多,需要学习的知识特别多,另一方面,除了学习中医知识外,还要学习很多西医知识,要投入更多时间、精力,但人的精力又是有限的。除此之外,从事中医,经济效益比较差,很多人受不了苦,半途而废。

    名中医难培养,但一定要培养好。如何培养?一是要选好苗子,夯实生源基础。只有好苗才能成大材。二是要加强中医基本理论的学习。三是要多读经典,多学名著,多看书,多思考。四是要多临床,多总结。五是要善于学习。既要善于学习前人的经验,也要善于学习今人的经验,要善于学习江西省的经验,还要善于学习外省的经验。六是要多背诵,如药性赋、汤头歌诀及伤寒论条文等,这是“童子功”,必须练扎实。七是要有名师指点,名师出高徒。

 
 
我来说两句:
[ 网友留言只代表个人观点,不代表大江网立场 ] 昵称:     
    请理性评论、文明发言,勿发布违法和损害公序良俗的信息。我们将不予发表或删除可能引发法律纠纷和损害公序良俗的信息。
中国江西网版权与免责声明
1、本网所载的文/图等稿件均出于为公众传播有益资讯信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,我们不对其科学性、严肃性等作任何形式的保证 。如其他媒体、网络或个人从本网下载使用须自负版权等法律责任。
2、本网站内凡注明“来源:中国江西网”的所有文字、图片和音视频稿件均属本网站原创内容,版权均属“中国江西网”所有,任何媒体、网站或个人未经本网站协 议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。本网站原创内容版权归本网站所有,内容为作者个人观点,本网站只提供参考并不构成任何商业目的及应用建议。 已经由本网站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明稿件来源:“中国江西网”,违者本网将依法追究法律责任。
3、凡本网站转载的所有的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有,本网站采用的非本站原创文章及图片等内容无法一一和版权者联系,如果本网 所选内容的文章作者及编辑认为其作品不宜上网供大家浏览,或不应无偿使用,请及时用电子邮件或电话通知我们,以迅速采取适当措施,避免给双方造成不必要的经济 损失。
4、对于已经授权本站独家使用提供给本站资料的版权所有人的文章、图片等资料,如需转载使用,需取得本网站和版权所有人的同意。
※联系方式:中国江西网 电话:0791-86849032
  大江专题
  • - 【专题】聚天下英才而用之 江西人才...
  • - 为了民族复兴·英雄烈士谱
  • - 【专题】台湾花莲发生6.5级地震
  • - 【专题】聚焦2018年中央一号文件
  • - 【专题】韩国密阳市一医院发生火灾
  • - 【专题】墨西哥发生7.1级地震
  •  
    江西网警在线
    互联网经营备案登记-红盾标志
    | 关于我们 | 广告服务 |
    增值电信业务经营许可证编号:赣B2--20100072  备案号:赣ICP备05005386号-1 药品信息服务证
    赣网文[2018]3167-034 新出网证(赣)字05号 网络视听许可证1406143号 国新网3612006002
    江西日报社中国江西网版权所有,未经允许不得复制或镜像 中国互联网举报中心