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教师殉职讲台,感动过后是伤痛
大江网 2007-02-03 09:07

  刘辉

  1月9日下午3时左右,江西省乐安二中高三(4)班班主任符爱起,在为高三(14)班的学生们讲完一道物理题时,用手撑住讲台,缓缓地说道:“同学们,时间真的不多了。”谁也没想到,这竟然成为他的最后遗言。因心脏病突发,符爱起訇然倒在讲台上,再也没起来,年仅45岁。弥留之际,他的手中还紧紧握着半截粉笔。(1.31江西日报)

  符老师倒下了,他在身躯和黑板构成的人生坐标系里,竖起了一座丰碑。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”生命从不会因为地位的卑微而渺小,只会因为无私与奉献而闪烁崇高的光辉。

  然而,作为一名教师,四十五岁是个什么概念?正是经验丰富,教学出成果,育人出成绩的时候。作为他的学生,正是希望从他这里吸取丰富的知识,配战高考的关键时刻。作为一个父亲、一个妻子、一个普通的人,人生正进入成熟稳重、风正帆扬的时候。此时,他却突然地走了。真正地“出师未捷身先死,长史英雄泪满巾。”于是,感动之后,我的心情额外的沉重,甚至感到阵阵的伤痛。

  究竟是什么让一个丰华正茂、年富力强的教师,舍弃他的亲人,他的学生,突然倒下?难道仅仅是心脏病成了他的追魂杀手?

  长期以来的应试教育,形成万人齐挤独木桥的局面。老师苦教,学生苦学,已成了不争的事实。最近几年,通过扩招,读大学的机会增多。但是,就业的压力也增大。人们再也不满足仅仅是能够读大学,而是要读名牌大学、重点大学。中学的竞争,也由升学率的竞争到名牌、重点大学的竞争,甚至演变到考北大、清华的竞争。一些地方政府,甚至把有没有学生考上清华、北大,有多少学生考上名牌重点,作为衡量一所学校办学水平的标准。

  与高校扩招对应的是,中学也扩招。高中生源的争夺战,在中学白热化地展开。一些重点中学,利用自己多年形成的品牌优势和经济优势,不惜利用重金,挖其它地区、其它学校的优秀学生。一些经济相对落后,或地处边远的学校生源与生存,受到严重威胁。

  在这样的情况下,学校要生存,要发展。无论是学校领导,还是每一个老师,都感受到巨大的压力。学校只能将升学的指标,进行量化,分配到每一个班。奖金、津贴、甚至是职称聘用都与之挂钩。老师人人肩上有重担,个个头上有目标。节假日补课,禁而不止。老师没有星期天,没有了节假日,没有了八小时之外,成了一架教书的机器。

  但是,教师是育人的职业。它的成功,不是仅仅依靠刻苦与奉献就能够达到的。他需要老师的智慧与心力的付出。一个越优秀的老师,其智慧和脑力的付出越大。特别是现代教育观念的更新,教育对象渐渐是独生子女的变化。教育不再是简单的传道授业,许多的时候,还要身心的辅导和生活的帮助。

  老师的职业是阳光下,最美丽的职业。为人师表的道德规范,要求教师安贫乐道,甘于奉献。面对教学沉重负担,不堪忍受的心里负担,还有家庭负担-------他们只能默默的压抑、承受。只能用自己脆弱的身躯,在黑板是继续而艰难地述写自己的人生。据有关部门调查统计,繁重的工作压力和心理压力使教师的身体体质严重下降,平均寿命减短.。

  在2007年的开始中,符老师去了。他以他伟大的师魂,为新一年的教育铸就了辉煌的色彩。作为关注民生的2007。会不会有更多的阳光和雨露关注教育,关注教师,关注学生。让“读书难,教书难,读不起书”等教育问题,得到实实在在的缓解。让我们全社会对老师有更多的关爱,尊师重教,让更多的学生能够享受他们的春风化雨、茁壮成长,直到慢慢变老。

来源: 大江网
编辑: 水漂
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