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赣鄱时评:争做“学习型党员”
大江网 2009-11-09 09:53

  党的十七届四中全会号召全党不断学习、善于学习,要求“各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。笔者认为,每一名共产党员都应积极行动起来,争做“学习型党员”,为建设学习型政党、学习型社会作出贡献。

  重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统和鲜明特色。党中央一贯将加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,一个重要前提是端正学习态度。什么才是正确的学习态度呢?早在1938年10月,毛泽东同志就指出:“学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,‘学而不厌’,对人家,‘诲人不倦’,我们应取这种态度。”今天,我们加强学习也有一个端正态度的问题。只有端正了学习态度,才能在学习过程中,扎扎实实地学,并保持恒久的学习动力。

  学有所成,才能事有所成。自觉学习是一种精神追求、一种思想境界。自古以来,许多好学、勤学者,把马上、枕上、厕上和夜晚、雨天、节假日的“三上三余”时间,作为奋发学习的好时机。广大共产党员要把加强学习作为一种政治责任、一种生活方式,少一些应酬、多一些学习,少一些自我满足、多一些自我加压,少一些浮躁、多一些勤奋,努力培养崇尚学习、自觉学习的良好习惯。

  当前,我国正处在改革攻坚期、矛盾凸显期、发展机遇期,新知识、新事物层出不穷,需要我们去了解、去认识;新情况、新问题不断涌现,需要我们去把握、去解决。尤其是要跨过国际金融危机这道“坎”、冲过经济转型升级这道“关”,党员干部应增强学习的紧迫感和责任感。要有一种对自己知识结构的“质疑”意识、一种对自己能力素质的“恐慌”意识、一种对老知识“充电”的更新意识,常思能力不足,常怀本领恐慌,常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候,越要把学习抓得紧而又紧、实而又实,在学习中寻找化解国际金融危机的应对之策、深化改革开放的有效之举和破除体制障碍的创新之道。

  学习的目的在于运用。只有把所学知识运用到工作中去,在工作中不断发现问题和解决问题,才能进一步加深对理论知识的领悟和掌握。相反,如果只是一味地纸上谈兵,搞脱离实际的“书斋式”学习,那就只能使学习浮于表面、流于形式,缺乏深刻性和指导性。因此,要克服学归学、用归用、学用脱节的现象,切实把学习同研究解决本地区、本部门经济社会发展中的重大问题结合起来,同研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来。只有这样,才能真正把学习的收获转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施,才能把学习的成果体现到推动经济社会又好又快发展上。

  时下,广大党员干部应努力把学习的成果转化为保增长、保民生、保稳定的能力,为应对国际金融危机、推动科学发展、促进社会和谐提供可靠保证。(严水泉)

来源: 大江网-江西日报
编辑: 刘彧
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