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声带严重充血不能说话
她自创哑语手势为学生上课
大江网-信息日报  发布时间: 2013-06-28 01:34

  通过27年的努力,她从一名普通的师范毕业生,成长为一名在江西省小学语文教育界有较高知名度的老师。她,就是万年县六零小学的王文芳老师。在她的头上,有一个又一个耀眼的光环,全国模范教师、上饶市小学语文骨干教师、上饶市小语会常务理事兼副秘书长、江西省首批学术骨干、江西省电教馆小学语文评审委员会学科专家、教育部跨世纪园丁工程小学语文国家级骨干教师、江西省特级教师等。

  为了孩子,她多次带病上课

  王文芳老师患有多种慢性疾病,身体并不好,为此她家里常年摆放着不少药物。但很少有人能看得出她有病在身,因为在她的身上仿佛永远有一股使不完的劲儿,学校的每一个角落都能看见她热情洋溢的身影。

  1993年9月的一天上午,因为连夜加班准备公开课,王文芳诱发低血糖晕倒在办公室里。送医院后,医生劝她好好在家休息几天。可是王文芳只在家里躺了一个中午,下午上班时间就像往常一样走进班上站上讲台。

  2001年五六月间,她所任教的毕业班临近全县统一测试,因为课时量增加,她的声带严重充血,吃药打针一个多月不见好转,医生交代一定要噤声。由于她的课没有合适的老师代上,她硬是用自创的哑语手势为学生上了半个月的课。直到放暑假,她才去医院做了声带息肉切除手术。

  2004年,在一次偶然的身体检查中,王文芳查出患有脑血管畸形。医生嘱咐,这种病要特别注意休息,不能劳累。但是这几年来,除了定期去外省复查时请过几天病假,她始终没有离开过工作岗位,没有离开讲台。若是一旦出现头晕现象,她也只是到医院打一打点滴,又回到学校继续上课。每当医生交代其要少用脑,以免造成脑缺氧,而她总是笑着说:“脑子运转得久了,产生惯性,停不了。”

  为了孩子,王文芳默默付出的还不止这些。

  打开王文芳的博客,一则则动人的教育故事感人至深:一个生病的留守孩子生病,是她带着去医院看病,并一天三次按时督促孩子吃药,而且,两年来,她帮这个学生垫付了所有购买学习资料的费用;一个学生因父母溺爱,生活自理能力和独立学习不强,她多次跟家长沟通,并为家长和学生共同制定改进计划改变孩子,加强孩子的独立和自主能力……

  将枯燥课本内容变为趣味互动

  王老师的课很受学生的欢迎。因为她总是会脱掉传统桎梏、将枯燥的课本内容变为趣味性更具有互动性。在上《记金华的双龙洞》一课时,她会毛遂自荐当旅游团团长,把学生分成几个旅游小分队,为学生创设了一个在游览中学课文的情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文;上《小音乐家杨科》一文,王老师配上小提琴曲和孩子们一起深情地朗读课文,读得每个孩子泪花闪闪;上《现代厨房新成员——微波炉》,她让学生根据课文内容进行广告创意,为某厂家推销微波炉;她的作文课是深受学生喜欢的聊天课、小品课……

  据了解,近年来,王老师致力于“生态阅读课堂”的构建,并进行潜心研究,完成了多项研究,多次获得课题成果省、市、国家级一等奖。先后在市、省、全国教学观摩活动中执教观摩课和示范课三十多节,多节课获市、省、国家级奖励,《小珊迪》一课在中国教育电视台面向全国播送。其中,小学生活化习作教学研究成果在上饶市范围内进行广泛宣传和介绍,引起很大的反响。

  ■记者赵婉露/文

来源:( 大江网-信息日报 )
编辑:( 舒晓露 )
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